门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡——第四站常村镇
8月2日，叶县暑期信息技术培训第四站——常村镇正常进行，全乡镇各学校教师代表在常村镇中学参加了信息技术培训。
教研室陈海英老师的一段话拉开培训序幕，叶县的三通两平台项目覆盖了全县300多所中小学和教育机构，目的在于实现教育均衡，最终的目标是提高教学质量。当前是一个最好的实现教育资源共享的环境，传统的教学方式已经无法适应这个大环境，我们常说要转变教育理念，如何转变呢？其实教师需要做的有很多，当然也包括多媒体的使用。
此次培训中，发现教龄在25年以上的老师有40%，在实操环节中，老教师遇到了难题，他们很少接触信息化设备，而信息化教学的时代已经来临，如何应对变化？有些老教师心中会有这样的疑问“信息化设备使用起来难不难？我能学会吗？”“我年龄大了，即将退休，还有必要学习吗？”也许我们可以从这位教师身上找到一些答案。
在培训播放视频中，随着教室中音乐的响起，刘东华教学点一位60多岁的陈清峰老师，正在使用刚安装的均衡学堂软件进行学校多年来的第一节音乐课。
刘东华教学点是一个只有两名老教师的教学点，由于缺少教师，音乐、美术等学科几乎不开课。陈老师在前几年退休后，因学校缺少老师被返聘继续教书。今年3月份，刘东华教学点作为试点校之一，在全县率先使用了叶县教育信息化PPP项目配备的一体机和均衡学堂。时隔4个月，现在的使用情况如何？老教师是否已经能够上手使用？恰巧，培训现场遇到了前来学习的陈老师，在休息之余对他做了一个简短的访谈。
问：一体机和均衡学堂您现在有使用吗？
答：是的，从学会以后几乎每天都使用。
问：有的教师可能觉得自己上年纪了，马上要退休了，也没有必要学习这些信息化设备了，您为什么要学呢？您的动力是什么呢？
答：这个东西是比较新奇的，我也没有见过。以前我们没有开过音乐课、美术课，而均衡学堂里面有这些资源，如果我们想要给学生开这些课，就需要学会使用这些设备，让这些设备代替音乐老师、美术老师。在上课的时候，学生也非常感兴趣，视野也开阔了，学习积极性也提高了。还有，我也会在开家长会的时候给家长演示一下，家长们也很感兴趣。
问：还有一些教师觉得自己以前从来没有使用过电脑，这个东西我学不会，您认为这些设备操作起来难吗？
答：用起来是不怎么难的，培训的时候就学会了。不过我年级大了，容易忘。回来后就摸索着学习，慢慢就熟练了。
每讲到一个功能，老师们的眼睛里充满了惊奇和专注
在实操环节，老教师依然在不停地摸索使用，相互学习，丝毫不懈怠，感受体验新事物
对培训来说，更大的困难在备课系统的实操环节，有的老师转眼就忘记如何备课，有的老师不会使用基本的电脑操作，这些无疑延长了培训时间，平时40分钟能结束的内容，今天一个多小时才结束。
只要老师愿意学习，不管基础怎样，我们都十分乐意耐心地教，引导教师不断得实践应用，信息技术不会遗忘每一位教师，这是天业仁和的态度和行动指南。
一切为了孩子，一切为了教育。只要是孩子需要，教育需要，他都会去做，去学习，虽年逾花甲而其犹未悔。这就是一位真正的教育工作者所具备的精神！在常村镇，在叶县，像这样的老师还有很多，他们是教育工作者的楷模，是中国教育的脊梁！
正如近千年前苏东坡所吟出的自强不息、呼唤青春的生命之歌，而这种精神在今天依然闪烁：
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》